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                      教育目標:一縣一市一創客
                      教育理念:教育的真諦是把心點亮
                      教育使命:以中科大技術  育全中國創客
                      創客教育解決體系

                      EDUCATION SYSTEM FOR INNOVATION

                             阿巴賽聯合中國科學技術大學專家團隊為大、中、小學生量身打造了一套完整的創客教育解決體系,該體系包括ABC3D創客實驗室建設方案、師資培訓方案及相關配套的教學資源。為學校提供一個完整的創新基地,為老師提供一套全面的培訓課程,為學生帶去一種創新的教育模式,為家長培養優秀獨立的孩子。

                      建設空間

                      培訓師資

                      使用工具

                      學習課程

                      獲得知識

                      提高能力

                      比賽成果

                      建設空間

                      BUILDING SPACE

                      學校建設面向青少年的創客空間,我們提供了一整套行之有效的方案。首先,根據創客的特點和學生的思維,合理地對授課區、打印區、展示區與交流區進行布局與安排,讓學生們盡情發揮他們的創造與才情;其次,提供包括3D打印機、ABC3D建模軟件等軟硬件,為學生提供充足多樣的創客工具;第三,為學生量身打造了包括3D打印基礎課程等一系列創客課程及STEAM課程,豐富的多樣性滿足了不同老師與學生的需求;第四,建立了一整套的師資培訓方案,讓老師們可以迅速的進入創客導師的角色,帶領學生暢游創客世界;第五,建設教育云平臺,學生、家長與老師可以在線交流互動、在線學習課程并與全國的小創客交流; 第六,協助學校建立相應的實驗室運營與管理制度,讓創客活動持續有效的進行。
                      培訓師資

                      TRAINING OF TEACHERS

                      《國家增材制造推進計劃》鼓勵支持學校建立3D打印普及基地,建設3D打印師資隊伍。授人以魚,不如授人以漁,我們為學校提一整套師資培訓方案。所有參加培訓的老師考核合格后,由中國科學技術大學數學科學學院頒發3D技術專業證書。
                      使用工具

                      USE TOOLS

                      工具是學生創意實現的媒介,我們為廣大學生和創客們提供了包括ABC3D建模軟件、圖形化編程軟件、創客云平臺、3D打印機、電子模塊包、課程套件、耗材和工具箱等工具。其中ABC3D建模軟件是專門為中小學生及3D愛好者研發的建模軟件,界面簡潔明快,操作簡單易掌握,能夠滿足各個階段的設計需求。軟硬件工具結合創客云平臺,實現學習、交流、互動與共享,讓學生們主動探索世界。
                      學習課程

                      LEARNING COURSES

                      我們結合K12教育體系特點和大量的創客活動經驗,開發了包括3D打印基礎課程、項目式課程、智能交互課程、科學探索課程等一系列創客課程及STEAM課程。遵循學生發展的規律,基礎課程帶領他們初步進入三維世界,培養基本的三維意識并激發他們的興趣;科學探索課程、智能車課程、機械臂課程和3D智能交互課程等多樣性課程將進一步激發學生的想象與創造力,綜合培養他們的團隊協助意識,使學生掌握知識、工具、技巧、方法與理念,為未來發展打下堅實的基礎。
                      獲得知識

                      GAIN KNOWLEDGE

                      創客課程、STEAM課程與中小學教育階段的學科知識結合,可以加深學生對語、數、外、物、化、生、政、史、地、科學和藝術制作等多學科知識的理解與應用;而項目課程、智能交互等課程,讓學生們提前了解與學習3D打印、編程、人工智能的知識,拓展他們的眼界與思維,為高等教育階段及未來職業的發展提供有益的參考與借鑒。
                      提高能力

                      IMPROVE ABILITIES

                      STEAM課程幫助學生理解知識、探索知識,創客課程在知識理解的基礎上進行應用與拓展。通過課程學習與實施提高他們的動手能力、實踐能力、邏輯思考能力;學會學以致用,解決實際問題;培養自信心與自我認同感;學會獨立思考并勇于展示自己的個性與創造力;培養團隊協作精神,并樂于和他人分享、合作。
                      比賽成果

                      MATCH RESULTS

                      學生的成果就是最好的自我創新能力表達,優秀高校的招生也越來越重視學生的創新能力。我們將協助學生實現其創意與想法,協助老師發表教學相關論文,對學生參加各種比賽予以幫助,表現優秀并有實用推廣價值的作品我們將幫助其申請專利。對成果的保護與支持,就是對我們最大的認可。
                      教學方法

                      TEACHING METHOD

                      核心軟件

                      CORE SOFTWARE

                      專門用于中小學3D打印創新教育的創意設計建模軟件

                             ABC3D軟件是由中國科學技術大學教授帶領由中科大碩士、博士組成的30多人研發團隊,歷經5年的時間,結合國內現有的教育體系,研發出的一款適用于小學、初高中及大學學生使用的3D建模軟件。軟件結合3D打印技術及創新教育課程體系,旨在培養學生的動手能力和創新思維,為青少年插上夢想的翅膀!?
                             ?ABC3D軟件操作簡單,功能強大,是中小學生進行3D設計、智力啟蒙的拿手工具。
                      創新課程

                      INNOVATIVE COURSES

                      創客課程Maker Courses

                      STEAM課程STEAM Courses

                      最美創客

                      THE MOST BEAUTIFUL

                      優秀學校

                      EXCELLENT SCHOOL

                      創客大賽

                      ENTREPRENEUR CONTEST

                      創客比賽

                      中國科學技術大學每年舉辦3D打印創客大賽,面向開設ABC3D創客教育的學校。大賽將選拔優秀學生和老師,來中國科學技術大學參賽,大賽分為學生組和老師組。比賽成果由多種形式展現,包括實物、設計文件、論文等。大賽評委由中國科學技術大學專家教授、全國教育方面專家組成。獎項設置包括個人獎和團體獎,獲獎團體還將有機會邀請中國科學技術大學教授到校演講。

                      成果轉化

                      學生設計出的作品代表了學生的創意,是他們的知識產權。阿巴賽3D科技將為優秀學生的創意作品申請專利,保護起來。這樣不僅是尊重知識產權的表現,還可以樹立學生尊重知識產權的意識。同時,對于部分可以造福社會的創意,阿巴賽3D科技將幫助學生把創意產品化,推向市場,為社會創造生產力。

                      示范基地

                      另外我們針對學校,也會有一些后續服務,比如支持與鼓勵基地的發展。阿巴賽3D科技將聯合中國科學技術大學對3D創客教育試點學校進行考核,對于優秀的學校,將授予“3D打印創客教育示范基地”稱號。考核內容包括學校學習人數、學生作品、打印模型的質量及教學老師個人知識情況。
                      創客實驗室建設方案
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